2022年4月5日下午，沈阳开放大学召开第三次教学工作网络视频工作会议。本次会议包括四项内容：第一项是王吉副处长对近期日常教学工作进行部署要求；第二项是李琳琳副处长汇报上学期考务工作情况及近期学位英语考试安排；第三项是关于“六个核心”评估指标的整改措施和要求；第四项是周校长讲话。

王吉副处长：一是我校教学团队工作进展情况。首先，根据国家开放大学要求，我校已经完成相关数据填报工作。其次，结合我校选课数据，我们筛选确定了第一批教学实施团队，共148个。最后，提出四点要求：要求各学院通知安排第一批教学实施团队负责人配置团队成员，要求教学团队课程生师比为100：1（其中公共课生师比300：1-1050：1），要求每一个教学团队至少有三名教师（含团队负责人），要求教学团队成员专业与课程相应的专业相近相关。同时，希望各教学团队充分发挥系统办学优势，引入吸纳分校教师或者其他高校教师，拓展思维，不断提高丰富我们的教学课程。二是积极有效推进省开课程“6+1”考核模式。每套题出题统一要求为30道客观题，满分100分。要求责任教师要删除往年旧试题，要修改成绩册为加权平均分，要发布含原题80%的参考答案，要求试题重复率不能超过10%。考试发布时间分为两种形式，一种是伴随课堂授课时间发布课程考核测试，另一种是四月、五月、六月每月出两-三套试题。每一套题的答题次数设置的次数不少于九次，考试时间截止到6月30日24时。要求各学院安排专人负责，督促教师完善省开课试题库的建设工作，并按时上传相应教学内容，要求各分校做好学生网上答题的组织和宣传工作。我们教务处会安排专人随机去抽查试题的出题情况和答题情况。同时要求各学院组织培训专兼职教师，要求所有专兼职教师必须熟悉我们的教学平台，熟悉课程的考核形式，尤其是形考的考核形式。教务处统计了23门成绩册设置不合格的课程，要求相关责任教师及时进行整改。三是新学习网平台的授权使用情况。目前已经完成710门课程授权，跨学院课程的责任教师待定授权。近500门课程显示责任教师未注册，各学院要督促未注册教师抓紧时间注册。已经授权完的课程，要求责任教师要去查询蓝本课的形考设置。根据课程形考设置要求，相关教师填充完善教学材料。四是新教务的试运行的情况。目前，有317个账号审核通过。分校级管理员已授权，要求各学院上报导修主任的工号和姓名，要求直属分校管理员给操作员和教学点管理员授权。教务处石岩老师负责解答工作。导修主任和分级授权工作计划在4月1日至4月12日期间完成，选课确认工作在4月13日至4月15日期间完成。五是各学院要按照毕业论文指导要求，完成各项任务。要求各学院在八周不同时间节点完成毕业论文指导各项工作，包括论文指导名单、论文初审和终审等，保质保量的完成各项任务。

 教务处李琳琳副处长强调了考务工作中的两个问题，一是强调我校考务工作的纪律性和严肃性，通报了2021年秋季学期期末考试两家分校出现的问题和学校给予的处理意见。二是要求做好近期的学位英语考试工作。李副处长指出，本次考试在新教务平台操作，中间存在一些新问题、新要求，各分校必须积极配合教务处工作，努力把这项新任务完成好。同时，因沈阳疫情情况，要求各考点考务防疫工作必须做实做细。

 教务处陈靖处长首先宣布了校长办公会3月2日的会议决定，即学校组建了一个核心指标评估专班，由周东辉副校长牵头，教务处、招生办、计财处等部门负责人组成，主要负责开展对国家开放大学办学评估核心指标的自评工作，具体负责核心指标的落实和整改工作。评估核心指标一共是六个核心指标，其中两个指标为招生管理，一个指标为缴费管理，三个指标为教学管理。第一个是三级指标的2.2.4，重点强调的是招生管理规范的问题。第二个指标4.1.1要求在招生过程当中不可以有违规现象的产生。第三个是教材的指标。根据指标要求,我校从2022年秋季新学期开始,新生教材费用为每生500元。第四个指标4.2.3是关于各种行为其中包括教师的教学行为和学生学习行为的数据统计。从2022年春季学期开始，我校省开课程考核要严格按照“6+1”模式考核。这项工作不仅仅提升学生的网上学习行为，也提升了教师的教学行为。第五个指标是关于考风考纪的指标。教务处重点加强考风考纪工作，要求各直属分校教学点要弘扬正气，严肃考纪。第六个指标是费用核算的指标。陈处长强调，在疫情期间，教学工作不能放松。教务处会严把质量关，直播课程、网络答疑、课程网络资源建设正常开展。

 周东辉副校长强调三点：第一点是我校非常重视疫情防控工作,每天召开疫情调度工作会议，根据疫情发展情况采用相应的防范措施，确保师生的安全。我们的大部分教师走上了街道社区，承担了志愿者的工作，体现了大学教师的风采。同时，我们的教学任务非常繁重、紧迫，这要求我们教师要把教学工作和疫情防控工作都做好，两手都要抓，两手都要硬。第二点是在这个特殊时期，各个部门更要积极主动配合教务处开展各项工作，化被动为主动，走在工作的前面。第三点是我们学校非常重视评估工作，我们要以这次评估为契机，深化教学改革，完善教学机制，提高教学水平。评估指标中涉及到的教材问题和学生行为数据偏低的问题，教务处已经制定了整改方案，各教学单位要遵照并及时有效完成相关工作。